Nueve años del BEGI: el boleto que acercó a 100 mil estudiantes a sus sueños y transformó la educación en Tucumán

El Boleto Estudiantil Gratuito para el Interior (BEGI) cumple nueve años de funcionamiento con un impacto que trasciende el transporte. El programa beneficia en la actualidad a más de 100.000 estudiantes de todos los niveles educativos y permite que miles de jóvenes del interior lleguen cada día a las aulas de San Miguel de Tucumán para formarse, graduarse y proyectar un futuro mejor.

Esta política pública, impulsado por el gobernador Osvaldo Jaldo en marzo de 2018 (cuando se desempeñaba como vicegobernador), mediante la Resolución 08/2018, alcanza a estudiantes de los niveles inicial, primario, secundario y de formación profesional, incluidos universitarios, terciarios y formación artística. Además, incorpora mayores mecanismos de control para garantizar la asistencia y permanencia escolar.

En su noveno año consecutivo, el programa se fortalece y da un nuevo paso, firmando la continuidad de este compromiso junto a la Universidad Tecnológica Nacional y la Universidad Nacional de Tucumán, con mejoras concretas que amplían derechos: en el nivel universitario, a partir de 2025, y en respuesta al pedido de los estudiantes, se redujo el requisito académico a dos materias aprobadas, permitiendo que muchos más jóvenes puedan acceder al Boleto.

El beneficio también se amplía, incorporando a estudiantes de Formación Profesional y Artística, integrando nuevas trayectorias educativas y fortaleciendo el alcance del programa. Además, se refuerzan los mecanismos de control para garantizar la asistencia y permanencia en las aulas.

El programa también crece en el territorio. A través de nuevas articulaciones, se implementan recorridos especiales de transporte que permiten que estudiantes de distintas localidades lleguen a sus establecimientos educativos, incluso en zonas donde no existe transporte público regular.

Los resultados reflejan el alcance de esta herramienta. En la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), la matrícula de estudiantes provenientes del interior creció un 97%, con una tasa anual del 10%. El rendimiento académico aumentó un 117%, los ingresantes crecieron un 119% y los egresados un 160%. En la Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Tucumán (UTN - FRT), el 59% de los ingresantes provino del interior y el ingreso de mujeres aumentó más del 36% durante 2025.

Detrás de esos números hubo historias de esfuerzo, sacrificio familiar y superación. Cada viaje representa una posibilidad más de permanecer en la universidad.

Cristian Saso, ingeniero electrónico de Río Seco y egresado de la UTN, recuerda que el programa fue determinante para sostener su formación cuando atravesaba dificultades económicas.

"Hace cinco meses me recibí y conté con el boleto estudiantil todos estos años. Eso me permitió empezar y culminar con mis estudios, porque en ese momento mi situación económica no era la mejor y el boleto me ayudó mucho para ir a clases, para presentar mi proyecto, mi tesis de grado. Gracias al boleto me recibí de ingeniero electrónico".

Cristian Saso, ingeniero electrónico. 

La historia de Yahir Lia también muestra cómo una oportunidad puede cambiar el destino de una familia. Comenzó la carrera de Ingeniería Electrónica en el anexo de Concepción de la UTN y completó los últimos años en San Miguel de Tucumán. Su padre, trabajador de la cosecha de limón y caña de azúcar, decidió romper con una tradición familiar para que su hijo pudiera estudiar.

"Es una gran ayuda para que todos los estudiantes del interior puedan tener un título y luego ejercer una profesión que les guste. La educación tiene que ser pública, para todos, y pagar un boleto no tiene que ser un limitante de ello".

Yahir Lia, ingeniero electrónico. 

Desde Famaillá, Paula Benedetti encontró en el BEGI la tranquilidad necesaria para concentrarse en sus estudios. Durante la carrera de Ciencias Biológicas integró dos campañas científicas en la Antártida y hoy es licenciada.

"El boleto lo tuve prácticamente desde que inicié la carrera y eso da estabilidad. Tener ese pasaje pagado representa la apertura de una puerta para muchas de las personas del interior. Es poder ir y volver a tu casa tranquilamente; algo menos de que preocuparse".

También agradeció la continuidad de esta política pública: "Quisiera agradecerle al Gobernador por haber implementado el Boleto Gratuito para Interior porque es una herramienta sumamente útil para los jóvenes que quieren estudiar."

Finalmente, dejó un mensaje para quienes hoy recorren ese mismo camino: "Recibirme fue un logro colectivo de mi familia, mis amigos y mis profesores. El título universitario abre puertas. Cuando les cueste, recuerden por qué empezaron, esa llama o el primer sueño que tuvieron para seguir adelante".

Juliana Cantos encontró en los boletos la inspiración para su muestra "Colectivo Umbral".

Juliana Cantos, artista visual y estudiante de la Licenciatura en Artes Visuales de la Facultad de Artes de la UNT, presentó como trabajo final de la materia Taller Linares, de quinto año, la muestra "Colectivo Umbral" inspirada en el BEGI. Su manifestación artística, además, fue expuesta en San Miguel de Tucumán y luego en la Sala Rodo Bulacio, del Mercado Municipal de Monteros.

La muestra expuso pequeñas imágenes pintadas a mano por Cantos en los boletos. Sobre el trabajo, la artista contó: "Son imágenes de mi cotidianeidad en mi viaje desde mi casa, en Leales, hasta la terminal de San Miguel de Tucumán y, desde ahí, hasta la facultad". 

Las pinturas en miniatura retratan paisajes rurales que luego se vuelven urbanos. "Esta serie de boletos es mi propia historia y la de otros. Se llama Colecitvo Umbral por el trayecto, el tiempo que uno invierte en viajar; lo colectivo es porque no soy solo yo, sino que son muchas historias, muchos que viajan en colectivo. Y umbral es porque se pasa de un espacio a otro, desde lo rural hasta lo urbano, desde un paisaje verde, lleno de caña, a otro lleno de grises". 

Sin embargo, relata Cantos, "en la facultad todo se llena de color de nuevo". Con el arte, la joven estudiante buscó "resignisificar el hecho de viajar y tener este beneficio, que es un derecho que tenemos los esutdiantes del interior. Plasmar esto en los boletitos me da mucha emoción y espero que quienes puedan observar esto se sientan interpelados por los paisajes tucumanos". 

La experiencia de María Astorga evidencia el enorme esfuerzo que muchos estudiantes del interior realizan para acceder a la universidad. Vive en Los Cardones, El Infiernillo, un paraje de apenas cinco habitantes, sin acceso a internet. La estudiante debe caminar 12 kilómetros hasta la Ruta Provincial 307, saliendo de su casa a las tres de la madrugada. Desde ese punto, antes de contar con el boleto, hacía dedo para llegar a San Miguel de Tucumán. Hoy puede viajar en colectivo hasta la capital para cursar.

Este año comenzó a cursar el tercer año de Medicina, en paralelo al último año de Enfermería. Además, ya se recibió de instrumentista quirúrgica en la UNT.

Al recordar ese recorrido, sostuvo:

"Mi experiencia con el boleto fue grata y me permitió acceder a la educación pública y gratuita de las facultades. El boleto es cumplir un sueño. Porque mi sueño era estudiar, profesionalizarme y trabajar en salud y lo logré. Me ayudó a crecer, a superarme y dejarle algo bueno a mi comunidad".

Para Facundo Cabrera, de Aguilares, el programa también significó la posibilidad de ampliar sus horizontes académicos. Actualmente estudia Fotografía en la Facultad de Artes, la Licenciatura en Artes Plásticas y además se desempeña como docente universitario.

Al destacar la importancia del BEGI, afirmó:

"Es muy importante que este programa haya surgido porque acorta distancias, porque para mí hubiera sido muy difícil concretar mis estudios en San Miguel de Tucumán si no tenía el boleto".

También compartió cómo descubrió su vocación.

"Siempre me gustó la materia Cultura y Estética en la escuela. Hablé con mi profesor y me comentó que existía en Aguilares la Licenciatura en Artes Plásticas. Ahí me encontré con este mundo, me gusta producir imágenes y sonido. Continúo la formación en la capital porque no me quería quedar quieto".

Desde Concepción, Adrián Ramos cursó los últimos años de Ingeniería en la UTN en San Miguel de Tucumán. Durante ese trayecto desarrolló la aplicación "Colectivos Tucumán" (para móvil y web), que permite consultar de manera sencilla los horarios del transporte público provincial.

Adrian Ramos, estudiante de ingeniería y programador. 

Al referirse al aporte del programa, expresó:

"Gracias al BEGI pude completar mi carrera y estoy en mis últimos pasos".

Sobre el desarrollo de la aplicación, explicó:

"Creé una aplicación que se llama Colectivos Tucumán que te permite ver los horarios de cualquier colectivo de la provincia de forma sencilla. Nació de la necesidad de tener la comodidad de una aplicación sencilla y simple en el teléfono. Me gustaría dejarles este aporte a los estudiantes para facilitarles la vida. Porque estudiar es duro, pero estudiar lejos es más duro todavía".

A nueve años de su creación, el BEGI consolidó una política pública que redujo distancias, amplió oportunidades y permitió que miles de estudiantes del interior llegaran a las aulas sin que el costo del transporte se transformara en un obstáculo. Detrás de cada boleto hubo una historia distinta, pero todas compartieron el mismo destino: convertir el esfuerzo en un título y el derecho a estudiar en una realidad para más tucumanos.